Die minister van Basiese Onderwys, Siviwe Gwarube, het bekend gemaak dat meer as 300 000 graad 10-leerlinge in openbare skole verlede jaar hul graad herhaal het. Die inligting is vervat in ’n skriftelike parlementêre antwoord wat onlangs bekendgestel is.
Volgens Gwarube het bykans 3 000 leerlinge in privaatskole ook in dieselfde tydperk die graad herhaal. Sy sê die syfers beklemtoon die uitdagings wat veral in die intermediêre en senior fases van die skoolstelsel voorkom, waar baie leerlinge sukkel om akademies by te hou.
Die minister verduidelik dat die departement se Leerdereenheid-rekordinligtingopsporingstelsel (LURITS) ’n belangrike rol speel om patrone rondom graadbevordering, graadherhaling en leerderuitval te monitor en te ontleed. Hierdie data stel die departement in staat om vroeë waarskuwingstekens te identifiseer en gerigte ingrypings te beplan.
Terselfdertyd het Gwarube daarop gewys dat die uitdagings in graad 10 in kontras staan met die goeie matriekuitslae van 2025, wat weer eens getoon het dat volgehoue ondersteuning en stabiliteit in die laaste skooljare tot sukses kan lei. Die 2025-matriekuitslae is oor die algemeen positief ontvang en het bevestig dat leerlinge wat deur die stelsel volhard, wel die vermoë het om akademies te presteer.
Onderwyskenners wys daarop dat graad 10 dikwels ’n kritieke keerpunt in ’n leerder se skoolloopbaan is, aangesien vakke meer gespesialiseerd raak en akademiese druk toeneem. Sonder voldoende ondersteuning loop leerlinge die risiko om agter te raak of uiteindelik die skoolstelsel te verlaat voordat hulle matriek bereik.
